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处理量1600m3h水吸收丙酮填料塔设计CAD图纸+说明书

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处理量1600m3h水吸收丙酮填料塔设计CAD图纸+说明书

目录
概述------------------------------------------------------------------4
一、设计任务及操作条件----------------------------------------4
二、设计方案-------------------------------------------------------5
1.设计方案简介----------------------------------------------------5
1.1设计方案的确定---------------------------------------------------5
1.2填料的选择-------------------------------------------------------5
2.工艺计算---------------------------------------------------------6
2.1基础物性数据------------------------------------------------6
2.1.1液相物性的数据-------------------------------------------------6
2.1.2气相物性的数据-------------------------------------------------6
2.1.3气液相平衡数据-------------------------------------------------6
2.1.4物料衡算------------------------------------------------------7
2.2填料塔的工艺尺寸的计算-----------------------------------7
2.2.1塔径的计算----------------------------------------------------7
2.2.2填料层高度计算------------------------------------------------9
2.2.3填料层压降计算------------------------------------------------11
2.2.4液体分布器简要设计--------------------------------------------11
2.2.4.1液体分布器的选型---------------------------------------------- 11
2.2.4.2布点密度计算--------------------------------------------------12
2.2.4.3布液计算-----------------------------------------------------12
3.设备的计算及选型-----------------------------------------------12
3.1填料支承设备---------------------------------------------------12
3.2填料压紧装置-----------------------------------------------------13
3.3液体收集再分布装置-----------------------------------------------13
3.4气体和液体的进出口装置-------------------------------------------13
3.4.1气体进出口装置------------------------------------------------13
3.4.2液体进出口装置------------------------------------------------13
4.设计参数一览表-------------------------------------------------14
5.设计评述---------------------------------------------------------15
6.参考文献---------------------------------------------------------15
7.主要符号说明----------------------------------------------------16
三、结束语----------------------------------------------------------16

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