Ⅰ-Ⅳ档变速叉零件加工工艺规程及铣15mmE槽夹具设计（K274）

0变速叉零件图

目录
序言…………………………………………………………………………………… 3
第1章零件的工艺分析……………………………………………………………… 4
1.1零件的功用…………………………………………………………………… 4
1.2零件的工艺分析……………………………………………………………… 5
第2章零件的工艺路线的拟订…………………………………………………… 7
2.1毛坯的选择…………………………………………………………………… 7
2.2定位基准的选择……………………………………………………………… 7
2.3表面加工方法的选择………………………………………………………… 8
2.4工艺路线的拟订……………………………………………………………… 8
第3章主要工序设计………………………………………………………………… 11
3.1钻孔Φ16孔工序设计……………………………………………………………… 11
3.2铣削叉口工序设计………………………………………………………………… 11
3.3钻孔M10×1工序设计……………………………………………………………… 12
3.4铣削E槽工序设计…………………………………………………………………… 13
第4章夹具设计………………………………………………………………………… 15
4.1任务与要求……………………………………………………………………… 15
4.2定位方案设计……………………………………………………………………… 15
1.定位基准的选择；2.定位元件的布置；3.定位误差分析与计算
4.3夹紧方案的设计………………………………………………………………… 16
1.夹紧力计算； 2.夹紧元件设计与校核
4.4夹具操作使用说明……………………………………………………………… 19
结束语……………………………………………………………………………………… 21
参考文献…………………………………………………………………………………… 22

河南科技大学课程设计说明书用纸

序言

机械制造技术基础课程设计是我们融会大学所学的《机械制造技术基础》的知识后，将理论与实践相结合对专业知识的综合运用训练，并且为我们以后做好设计进行一次综合训练和准备。通过机械制造技术基础课程设计，应该得到下述各方面锻炼：
1、能熟练的运用机械制造技术基础的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。融汇贯通，结合实际零件的具体功用，设计出高效、省力，既能经济合理又能保证加工质量的夹具。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册及图表资料，或者查询相关资料等方式，增强我们解决工程实际问题的独立工作能力。

夹具装配图

零件图

毛坯图